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数位学伴拉近城乡学习差距修平科大成效斐然

2020-07-12
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数位学伴拉近城乡学习差距修平科大成效斐然

107年教育部邀请相关专家学者,从全国数十所数位学伴伙伴大学中,遴选22名杰出带班老师及并从全国2,579位学伴中评选24名杰出大学伴,教育部希望藉此活动唤起社会大众对城乡学习差距的重视,并鼓励各大专校院善尽大学社会责任积极培养优秀种子教师,继续为改善偏乡孩子们的学习而努力。

修平科大国企系黄稚庭同学及数媒系张苑铃同学参加「教育部107年数位学伴计画」全国杰出选拔,荣获杰出带班老师及杰出大学伴奖。其中黄稚庭同学,在担任学伴计画之核心角色-大学伴带班督导的过程中,热心协助参与计画的同学,创新带领学弟妹们于课余时间进行远距视讯一对一教学,用心陪伴小学伴成长,荣获107年教育部颁发之杰出带班老师奖。此外,数媒系的张苑铃同学,在担任大学伴期间,以独特的教学方式-游戏化教学,将上课教材设计出不同的难度关卡,让小学伴能在有趣的气氛下进行闯关课程的学习,不仅提升了学习成效,引导出学生们乐于学习、积极任事的态度,更重要的是在学习的过程中所埋下丰富人文关怀的种子;因此,张苑铃同学实至名归荣获了107年教育部颁发之杰出大学伴奖。

数位学伴计画是透过网路媒介跨越城乡空间障碍,以陪伴学习为基础,培训大专校院学生运用资讯科技融入学习,透过视讯伴读的方式传递爱与关怀,不只是提升偏远地区学童的学习动机,更加落实「生命陪伴生命,生活教导生活」的核心价值,让大学社会责任的实践不再是个口号。

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